El PLE es el “Entorno Personal de Aprendizaje” (siglas de la
expresión original en inglés Personal Learning Environment) es una expresión
que aproximadamente desde la JISC/CETIS Conference de 2004 se viene utilizando
para referirse al conjunto de herramientas, servicios y conexiones que
empleamos para alcanzar diversas metas vinculadas a la adquisición de nuevas
competencias.
El la característica fundamental del Entorno Personal de
Aprendizaje (en este articulo hablaremos del EPA por su comodidad para
recordar) es justamente que es Personal, es decir, el EPA de cada individuo no
puede ser asimilado en su totalidad por otra persona. Se pueden copiar citas,
paginas, artículos, revistas o lo que sea, pero nunca una EPA completo, pues
cada persona elige lo que quiere aprender.
Es importante aclara que el EPA no solo se enfrasca en lo
digital u “on-line”, si no que encierra todo su Entorno, desde la familia hasta
las redes sociales, sin embargo, es más fácil evidenciar las herramientas que
se utilizan generalmente en la web 2.0, ya que tenemos un entorno conformado
por diferentes herramientas: canales informativos y RSS, por medio de los que
recibe información de su interés; PLN o Personal Learning Network [Red Personal
de Aprendizaje], para realizar y mantener contactos que le aportan información
y/o conocimiento; y su producción personal, que equivale a su conocimiento y
puede compartirla por medio de su red de contactos. Todo ello conforma el EPA,
que le permite desarrollarse marcando sus objetivos, contactos, herramientas,
contenidos y construir conocimiento.
Ahora, la gran importancia para nosotros como educadores que
tienen los EPA, es que permite a estudiantes y maestros que tomen el control de
su propio aprendizaje y puedan comunicarse, teniendo la oportunidad de manejar
un amplio mundo virtual. Además, nos permite una mayor interacción con nuestros
alumnos en un ambiente para ellos cómodo, como lo es la web.
Este es un extracto de la importancia de los EPA, sacado
desde las siguientes paginas: