domingo, 25 de noviembre de 2012

¿PLE?


El PLE es el “Entorno Personal de Aprendizaje” (siglas de la expresión original en inglés Personal Learning Environment) es una expresión que aproximadamente desde la JISC/CETIS Conference de 2004 se viene utilizando para referirse al conjunto de herramientas, servicios y conexiones que empleamos para alcanzar diversas metas vinculadas a la adquisición de nuevas competencias.

El la característica fundamental del Entorno Personal de Aprendizaje (en este articulo hablaremos del EPA por su comodidad para recordar) es justamente que es Personal, es decir, el EPA de cada individuo no puede ser asimilado en su totalidad por otra persona. Se pueden copiar citas, paginas, artículos, revistas o lo que sea, pero nunca una EPA completo, pues cada persona elige lo que quiere aprender.


Es importante aclara que el EPA no solo se enfrasca en lo digital u “on-line”, si no que encierra todo su Entorno, desde la familia hasta las redes sociales, sin embargo, es más fácil evidenciar las herramientas que se utilizan generalmente en la web 2.0, ya que tenemos un entorno conformado por diferentes herramientas: canales informativos y RSS, por medio de los que recibe información de su interés; PLN o Personal Learning Network [Red Personal de Aprendizaje], para realizar y mantener contactos que le aportan información y/o conocimiento; y su producción personal, que equivale a su conocimiento y puede compartirla por medio de su red de contactos. Todo ello conforma el EPA, que le permite desarrollarse marcando sus objetivos, contactos, herramientas, contenidos y construir conocimiento.

Ahora, la gran importancia para nosotros como educadores que tienen los EPA, es que permite a estudiantes y maestros que tomen el control de su propio aprendizaje y puedan comunicarse, teniendo la oportunidad de manejar un amplio mundo virtual. Además, nos permite una mayor interacción con nuestros alumnos en un ambiente para ellos cómodo, como lo es la web.

Este es un extracto de la importancia de los EPA, sacado desde las siguientes paginas: